Aprender en digital (PARTE III)

Al hablar de digitalización a los políticos del ámbito escolar les gusta utilizar el término “igualdad de oportunidades”. Hay que admitirlo, algunas diferencias podrían desaparecer: se podría instalar en el campo la misma cantidad de programas de aprendizaje como en la ciudad. Eso y más en cuanto a las oportunidades. La igualdad podría ser alcanzada si los Estados y países se acercaran más entre sí y si realmente proporcionaran a cada niño el acceso a los conocimientos disponibles. Esto también facilitaría la transición al estudio internacional. Pero aún quedan varias interrogantes…